为进一步提升生物科学专业师范生的教学实践能力，夯实教育教学基础，4月17日，我院生物科学专业师范生教育教学能力过程性考核面试在5106、5306、5308、5411教室顺利开展。本次面试由教研室主任霍彦波主持，邀请我院生物科学专业授课教师与四位校外中学生物骨干教师共同组成考核小组，全程参与考核工作。

本次考核面试严格遵循师范生教育教学能力标准，设置模拟授课、现场答辩环节。在模拟授课中，考生需在10分钟内完成一个完整教学片段，展示教学目标设计、重难点突破、师生互动及板书等基本教学技能。评委从教学目标达成、教学内容处理、教学方法运用、语言教态、板书设计等方面进行综合评分，全面考察学生课堂组织及语言表达等核心教学能力。

面试过程中，大部分学生准备充分，教学目标明确，能灵活运用案例教学、探究式学习等方式，注重联系生活实际，体现了以学生为中心的教学理念。部分学生还能借助多媒体、模型等教具增强课堂趣味性，展现了良好的学科素养和教学潜力。评委们认真记录，并在每位学生试讲结束后进行针对性点评，帮助学生发现不足、明确提升方向。

本次过程性考核不仅是对生物师范生阶段性学习成果的检验，也是学院加强师范专业内涵建设、推进教学改革的重要举措。通过“以考促学、以评促练”，进一步激发了学生夯实教学基本功、提升从教能力的积极性。后续，生科教研室将持续优化师范生培养模式，为培养高素质中学生物教师打下坚实基础。